Проектні технології, які увійшли у навчально-виховний процес посідають чільне місце серед інноваційних методик і технологій.
Метод
проектів – не нове явище в педагогіці. Він виник ще у 20-і роки минулого сторіччя в США. Метод проектів
був запропонований і розроблений американським філософом Джоном Дьюї та його учнем В. Кілпатріком. Він
запропонував будувати навчальний процес на активній основі, спираючись на
цілеспрямовану діяльність учнів з урахуванням їх особистої зацікавленості в цих
знаннях. Американці змогли конструктивно підійти до суті методології й
усвідомити величезні переваги нових підходів. Саме тому з часу появи технології
на арені педагогічної думки і дотепер вона активно використовується у практиці
американської школи.
